陈鹤琴先生关于幼儿心理特点和幼儿智力开发的思想，充分体现了他的“活教育”的主张。
教育家陈鹤琴先生与陶行知是一生的同志与挚友。
随着教育改革的不断深入，陈鹤琴教育思想逐步受到学术界的重视，并成为研究的热点。
为什么他能对孩子那样诚心诚意,体贴入微,以致于能考虑周到,设想细致呢?因为他有一颗炽热的热爱孩子的心,他就是陈鹤琴。
本文对陈鹤琴的“活教育”课程理论进行了深入系统的研究。
我国第一所幼稚教育实验中心诞生在南京,而它的创始人正是著名幼儿教育家陈鹤琴。
儿童游戏本土化探索是陈鹤琴幼儿教育本土化探索的重要内容之一。
第三部分,阐述陈鹤琴的探索对当前幼儿园教育本土化的借鉴价值.
其三,具体阐述陈鹤琴幼儿园教育本土化探索给当代的几点启示.
陈鹤琴先生是中国现代学前教育的奠基者.